Niet iedereen ziet het nut in van digitaal vaardiger worden. Tijdgebrek is veruit het meest gehoorde argument om niet aan de slag te gaan met de digitale skills. Maar waarom lukt het die ene collega met dezelfde functie en het zelfde rooster dan wel om een moment te vinden om aan de slag te gaan achter die computer? Dat is simpel. Motivatie.
lees meer
Iris Hudepohl houdt zich vooral bezig met het inbedden van zorginnovatie en -technologie in het onderwijs van het MBO college Mens & Gezondheid. “Wij willen dat de studenten zorginnovatie en -technologie als iets heel normaals zien.” Sinds studiejaar 2021-2022 staat het V-model hierbij centraal.
lees meer
Een hele hoop processen die ons gedrag beïnvloeden zijn onbewuste processen. Gelukkig kunnen wij met kennis over gedrag hier bewuster mee omgaan.
lees meer
Wat was het fijn om live onze 10de Werkconferentie te kunnen organiseren in Driebergen!
lees meer
Sinds kort kunnen medewerkers van VVT-organisatie Thebe in een Digitaal Leerlandschap zelf aan de slag met het vergroten van hun digitale vaardigheden. Paul Kouwenberg en Robert van Berkel, drijvende krachten hierachter, vertellen er meer over.
lees meer
De universiteit van Amsterdam deed onderzoek naar de digitale kennis en vaardigheden van Nederlanders tussen de 16 en 93 jaar.
lees meer
Elk jaar publiceert Philips de 'Future Health Index': een onderzoek onder zorgbestuurders in 15 landen naar hun zorgen en prioriteiten.
lees meer
Binnen elk project digitale vaardigheden is communicatie cruciaal. Hoe pakt Carintreggeland het aan?
lees meer
Een van de nieuwere functies is dat je nu op het bericht dat iemand stuurt kan reageren met een emoji. Dat wilt zeggen dat je niet een emoji als bericht verstuurt, maar dat je het bericht zelf kunt 'liken'.
lees meer
Digitale ontwikkelingen kunnen soms erg snel gaan. Ook krijgen patiënten en cliënten hier steeds meer mee te maken. Hoe kun je je patiënten/cliënten hierbij het beste ondersteunen?
lees meer